Elektronik

Elektroniker/in

Berufsbild Elektroniker/in Niveau E

Elektronikerinnen und Elektroniker entwickeln und testen elektronische Schaltungen, erarbeiten Softwarelösungen und planen Herstellungsprozesse für Elektronikprodukte. Dank einer breiten Grundausbildung können Elektronikerinnen und Elektroniker für viele verschiedenste Aufgaben eingesetzt werden.

Elektronikerinnen und Elektroniker berechnen und dimensionieren elektronische Schaltungen, bauen diese auf und messen sie aus. Sie montieren und verdrahten Geräte, bestücken Leiterplatten, sind für Inbetriebsetzungen zuständig und beheben Fehler. Der Zusammenbau von Mikrocomputersystemen sowie das Schreiben und Testen von Programmen gehört ebenfalls zu ihren Kernaufgaben. Oft findet eine Spezialisierung in Software-Entwicklung, Mess- und Prüftechnik, Projektbearbeitung, Forschung und Entwicklung, Produktionsunterstützung, Leiterplattenentwicklung, Elektronikfertigung, oder Inbetriebsetzung und Instandhaltung statt. Diese Bereiche können nicht immer klar voneinander abgegrenzt werden und überschneiden sich.

Ausbildung

Unsere Lernenden erhalten während des ersten Lehrjahres eine umfassende Grundausbildung im Regionalen Ausbildungszentrum RAU. Zwei weitere RAU-Ausbildungsblöcke finden im zweiten Lehrjahr statt.

BBT Berufsbezeichnung:	46504 Elektroniker, Niveau E
Grundlage:	eidg. Reglement vom 21.8.1997
Dauer der Lehre:	4 Jahre
Praktische Ausbildung:	im Lehrbetrieb, ergänzt durch externe Kurse.
Theoretische Ausbildung:	1 - 2 Tage pro Woche an der Berufsfachschule.
Berufsbezogene Fächer:	Mathematik, Informatik, Lern- und Arbeitsmethodik, Physik, Chemie, Technisches Englisch, Werkstofftechnik, Zeichnungstechnik, Elektrotechnik, Elektronik, Digital- und Datentechnik.
Berufsmatura:	Bei sehr guten schulischen Leistungen kann während der Lehre zusätzlich die Berufsmittelschule besucht werden. Abschluss mit Berufsmatura.
Abschluss:	eidg. Fähigkeitszeugnis als Elektroniker/in

Lehrabschlussprüfung

Die praktische Lehrabschlussprüfung wird von uns festgelegt und im Betrieb durchgeführt. Diese Facharbeit dauert etwa drei Wochen. Während dieser Zeit bearbeitet der Lernende an seinem üblichen Arbeitsplatz mit den gewohnten Mitteln und Methoden einen Auftrag, ein Projekt oder klar abgegrenzte Teile davon. Die Arbeit wird vom Fachvorgesetzten des Lernenden verfolgt und benotet. Die Überwachung durch externe Experten sichert eine objektive Beurteilung.

Berufsmaturitätsschule (BMS)

Die Swissphone unterstützt den Besuch der technischen Berufsmaturitätsschule (BMS) von guten Schülerinnen und Schülern. Für die Aufnahme an die Schule ist vor dem Lehrbeginn eine Prüfung zu bestehen. Die BMS findet an einem Tag pro Woche statt und schliesst mit einer Berufsmaturität ab, die für einen späteren Eintritt in eine Fachhochschule Voraussetzung ist.

Persönliches Anforderungsprofil

Elektronikerinnen und Elektroniker arbeiten oft in Projektteams und sollten daher über ein gutes Fachwissen sowie eine hohe Sozialkompetenz verfügen.
Interessentinnen und Interessenten müssen sich bewusst sein, dass eine Elektronikerausbildung in jeder Beziehung sehr hohe Anforderungen stellt. Die rasante Entwicklung in diesem Beruf macht eine ständige Weiterbildung, auch nach der Lehrzeit, unerlässlich.

•     Interesse an der Technik, speziell an Elektronik/Informatik
•     gutes logisches und abstraktes Denkvermögen
•     gutes räumliches Vorstellungsvermögen
•     Sinn für theoretische Vorgänge und technische Zusammenhänge
•     Freude an komplexen Aufgaben, rasche Auffassungsgabe
•     Freude an exakter Arbeitsweise, Zuverlässigkeit
•     Geduld und Konzentration
•     Bereitschaft zu laufender Weiterbildung
•     selbstständiges Arbeiten innerhalb eines Teams
•     handwerkliches Geschick

Schulische Anforderungen

•     Sekundarschüler/in, höchste Niveaustufe
•     gute Leistungen und Freude an Mathematik, Deutsch, Englisch, Physik, Informatik
•     guter ZLI-Test oder gutes "Basic Check"-Resultat

Weiterbildungsmöglichkeiten